Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
برنامج روائي لتعزيز التفكير الناقد بين طلاب التعليم العالي: دراسة تجريبية في المملكة العربية السعودية
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
13
سنة النشر:
2012
عناصر مشابهة
استكشاف التعلم النشط لطلاب الدراسات العليا لتعزيز قدرتهم على التفكير الناقد والتعلم في فئة كبيرة
العزلة، العد، وتحديد خصائص البكتريا المثبّتة للنيتروجين من خلال عينة من التربة الأرزية تحت تجربة إدارة الأسمدة على المدى الطويل
تعليم عوامل التغيير: دراسة نوعية وصفية عن خريجي برنامج ماجستير في الممارسة القائمة على الدليل
التوقعات الكبيرة: العوامل التي تؤثر على اختيار طلاب إدارة الرعاية الصحية لبرامج درجة التخرج
إطار لتحليل الأعمال في إدارة الأداء
صحة وهيكل شبكات التواصل الاجتماعي للمراهقين
السيطرة المخية واستخدام إستراتيجية تعلم اللغة لدى متعلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنية الأتراك
تنمية القيادة وإصلاح المدارس من خلال نموذج التمهين التصاعدي
التعليم الإلكتروني في التعليم العالي المنغولي
0
إترك رسالة سريعة
×