Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
استخدام الأصدقاء في مكافحة مشاكل الاستيعاب الداخلي لدي طلاب المدارس الابتدائية في هونج كونغ
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
17
سنة النشر:
2007
عناصر مشابهة
استخدام كاشف الاستيعاب المفاهيمي والطلاقة الإجرائية لاستهداف تدخلات الرياضيات مع الطلاب في المرحلة الابتدائية المبكرة
معالجة المفاهيم الخاطئة للطلاب وتطوير الاستيعاب المفاهيمي والمهارات الإجرائية لديهم في الكسور باستخدام مواد دراسية تلاعبية
دراسة فهم الطلاب لاستخدام نماذج العلوم والاستيعاب المفاهيمي للكهرباء والمغناطيسية
العلاقة بين السيطرة المخية اليسارية/اليمينية، والاستقلال، والاستيعاب القرائي لوحدات القراءة الأكاديمية والعامة لاختبارات ايلتس لدى متعلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية
أثر استخدام الخرائط المفاهيمية على الاستيعاب المفاهيمي لدائرة أويلر لدى الطلاب المتقدمين
إدارة الأرباح لدي المدراء اليابانيين من خلال استخدام أنواع مختلفة من الحسابات الاحتياطية
ممارسات كتابة المقال لدى طلاب الصف الأول: النتائج التكوينية ومعرفة القراءة والكتابة المرحلية
المساهمات العلمية للمشاريع البحثية العليا المطلوبة في مناهج الدكتوراه في الصيدلة
الاتزان الانفعالي كسمة مهنية لطلاب طب الأسنان وعلاقتها بالمصالح المهنية
0
إترك رسالة سريعة
×