Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
ثغرات التعلم في المنظمة المتعلمة: قيم المهنيين مقابل قيم الإدارة
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
15
سنة النشر:
2010
عناصر مشابهة
كمال متعلمي اللغة: استعراض، المفهوم وتوصيات للمعلمين وعلماء النفس بالمدارس.
تركيز الانتباه خلال تكرار فحص تأثيرات الذاكرة ولكن ليس ما وراء الذاكرة
جامعة البحوث في المرحلة الانتقالية: النموذج العالمي الناشئ
المدارس الدولية الفكر كقطع أثرية ثقافية: الآثار المترتبة على القيادة المدرسية
التعلم الإلكتروني والويب الدلالي
دور الصراع في العمل الأسري والالتزام التنظيمي: دراسة حالة معاهد التعليم العالي في باكستان
الممارسة تؤدي إلى الكفاءة في التدريس- جون ديوي واستدامة التعليم المبني على المهارات.
نشأة العمل التطوعي في التعليم العالي والمسؤولية الاجتماعية للشركات في الأعمال التجارية: من منظور الطلاب والعاملين الخريجين
توحيد نظام الرمز التصويري كأداة تواصل بديلة للأتراك.
0
إترك رسالة سريعة
×