Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
العامل الذي يربط بين كل من الانبساط والانطواء وإجادة وإتقان الكتابة لدي الطلاب الأكاديميين الإيرانيين الدارسين للغة الانجليزية كلغة أجنبية ثانية
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
10
سنة النشر:
2014
عناصر مشابهة
أساليب التروي/الاندفاع لدى المتعلمين الإيرانيين لللغة الإنجليزية كلغة أجنبية والوعي ما وراء المعرفي لاستخدام إستراتيجية القراءة عبر الجنسين
العلاقة بين الأسلوب المعرفي للاندفاع وبين العرض، والأسئلة المرجعية والاستدلالية لاستيعاب القراءة بين الطلاب الجامعيين الإيرانيين الذين يتعلمون اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية
تأثير المشاركة المعرفية بين الأقران على الإنترنت على التطور المهني لمعلمي الإنجليزية الإيرانيين كلغة أجنبية.
دراسة آثار استراتيجية الشرح القائم على قراءة القطع على المتعلمين الإيرانيين الجامعيين للغة الإنجليزية كلغة أجنبية
العلاقة بين الذكاءات المتعددة والإجادة القرائية لدي طلاب اللغة الانجليزية كلغة أجنبية الإيرانيين
أثر تعقد المهمة خلال بعد المهمة الواحدة على إنتاج الكتابة لدى متعلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية الإيرانيين
آثار التقييم الذاتي وتقييم الأقران على الأداء الكتابي الجدلي لدى المتعلمين الإيرانيين للغة الإنجليزية كلغة أجنبية
الروابط المحتملة بين الانبساط والانطواء وبين القدرة على الإدراك والاستيعاب الاستماعي لدي الطلاب الإيرانيين الدارسين للغة الانجليزية كلغة أجنبية ثانية
العلاقة بين الذكاء الموسيقي وتعلم اللغة الأجنبية: حالة متعلمي اللغة الإنجليزية الإيرانيين
0
إترك رسالة سريعة
×