Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
مقارنة بين معززات المجموعات العملية والعشوائية الطارئة لتحسين إنجاز ودقة الواجبات المنزلية للطلاب ذوي الإعاقات
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
19
سنة النشر:
2009
عناصر مشابهة
آثار التدريب على إنجاز ودقة واجبات الرياضيات المنزلية لطلال المرحلة الثانوية الذين يعانون من اضطراب الانتباه وفرط النشاط
تغيير مفاهيم طلاب الجامعة البديلة حول البصريات من خلال التعلم النشط
المعرفة المفاهيمية والإجرائية للأرقام النسبية لمعلمي المرحلة الابتدائية في الرياض
إدارة الضغوط لدي المعلمين باستخدام التقنيات الالكترونية والمعلوماتية
كيف يمكن لمستخدم تويتر أن يُولِد أفكار أفضل
فهم معوقات التوظيف واحتياجات الدعم للأشخاص الذين يعانون من الذهان
نتائج الأبحاث في الجامعات العامة الحكومية في ولاية أوديشا: دراسة تحليل إحصائي (ببلومترية)
تصور الشك في تقييمات المخاطر الطبيعية باستخدام نظام المعلومات الكارتوجرافي التفاعلي
الإساءة الجنسية و الجمعيات المهتمة بالجوانب النفسية والاجتماعية للصحة. دراسة مرتكزة على السكان المراهقين السويديين
0
إترك رسالة سريعة
×