Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
مقارنة بين معززات المجموعات العملية والعشوائية الطارئة لتحسين إنجاز ودقة الواجبات المنزلية للطلاب ذوي الإعاقات
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
19
سنة النشر:
2009
عناصر مشابهة
أنظمة الاعتماد العالمية في إدارة التعليم: تحليل نقدي
التنمر والسلوك العدواني لدى الطلاب
آثار تكامل الواقع الافتراضي مع تعليم التفكير الابتكاري على قدرات التفكير الابتكاري للطلاب
ممارسات العمل ذات الأداء العالي، واللامركزية، والربحية: دليل من البيانات اللوحية
جودة النظام الغذائي، والنشاط البدني، ووزن الجسم وجودة الحياة المرتبطة بالصحة بين طلاب الصف الخامس في كندا
التعلم المختلط مقابل المحاضرة التقليدية في الدورات التدريبية للفيسيولوجيا المرضية التمهيدية للتمريض.
إمكانية الوصول إلى الرعاية الصحية على مستوي الدولة واستخدامها لدي أطفال العائلات المهاجرة في الولايات المتحدة
أثر إدارة الصراع في مكان العمل على الأداء التنظيمي: حالة الشركات الصناعية النيجيرية
تعزيز النشاط الفيزيائي للحد من سلوكيات الأطفال المصابين بمتلازمة الجلوس
0
إترك رسالة سريعة
×