Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تقييم العوامل المؤثرة علي التعلم الإلكتروني وتلبية احتياجات المتعلمين في الجامعات الافتراضية في طهران
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
10
سنة النشر:
2012
عناصر مشابهة
الفصل الإلكتروني كخطوة لحل مشكلات التعلم الإلكتروني: دراسة تحليلية لحالة جامعة السلطان قابوس
الملابس التي يرتديها عمال الإنتاج في غرف الأبحاث: تقييم الاحتياجات
تفعيل الفصل الإلكتروني: تجارب التعليم والتعلم الغنية بتكنولوجيا المعلومات والاتصالات للنماذج الديناميكية المنفصلة في المدرسة الثانوية
تدريس الإبداع عبر التخصصات في جامعات أونتاريو
التمثيل الكارتوجرافي لنتائج المراحل المختلفة لتقييم المخاطر الزلزالية في أمريكا الوسطى
مقالة عن استخدام والنتائج المتصورة لمدونات المحمول علي التعلم في الأوساط التعليمية الثانوية
التدريس للاختبار ... أو الاختبار للتدريس: الاختبارات التي تتطلب مهارات التفكير العليا تشجيع زيادة الاستيعاب المفاهيمي
معالجة المعلومات الاجتماعية كوسيط بين الأبوة والأمومة والمشاكل السلوكية للأطفال
أثر ضغط العمل على الرضا الوظيفي بين أعضاء هيئة التدريس الأكاديمية لمؤسسة للتعلم عن بعد شديد في باكستان. دراسة حالة عن الجامعة المفتوحة (العلامة إقبال)
0
إترك رسالة سريعة
×