Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
الفاعلية النسبية لتعليمات الوسائل المرئية, و التقنيات المختبرية في تعلم الكيمياء العملية في المدارس الثانوية العليا بنيجيريا
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
8
سنة النشر:
2012
عناصر مشابهة
تأثير الخرائط الذهنية على التدريس والتعلم: تحليل فوقي
مسارات مشاركة النشاط المنظم بين المراهقين في المناطق الحضرية: تحليل للعوامل المسببة.
ليس من واجبك كطبيب توقع موت مرضاك، الوفاة أو الموت كتجربة تعليمية لطلاب الطب
العوامل المؤثرة على تعليم القراءة على مستوى المدارس الابتدائية
استخدام المعلومات والأداء الوظيفي لكبار العاملين غير الأكاديميين في الجامعات النيجيرية
أثر توفير الرعاية الأسرية من قبل الشباب على صحتهم النفسية: تحليل سمة كامنة
تقييم الكفاءة الداخلية لمراكز التدريب القصيرة وطويلة المدى بالجامعات
عمليات الصمود والمقاومة الداعمة للمراهقين ذوي الإعاقة الذهنية: دراسة متعددة الحالات
استغلال شبكات التواصل الاجتماعي عبر الإنترنت (OSNs) بين طلاب الجامعة: دراسة حالة جامعة دودوما
0
إترك رسالة سريعة
×