Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
مناهج التخصصات البينية في الفصول الدراسية للمدارس المتوسطة والثانوية: دراسات حالة لأسلوب المنهج والتدريس
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
38
سنة النشر:
2007
عناصر مشابهة
العوامل المؤثرة على تعليم القراءة على مستوى المدارس الابتدائية
تعزيز المواطنة الفعالة من خلال مناهج الدراسات الاجتماعية النيوزيلندية: تصورات المعلمون وممارسات العمل الاجتماعي
التحديات التي يواجها المعلمين عند تدريس المتعلمين ذوي الصعوبات التنموية
الصور الذهنية لمعلمي الحاسب الآلي المحتملين حول مفاهيم
مستويات الكفاءة الذاتية لدى معلمي العلوم والتكنولوجيا في مرحلة ما قبل الخدمة وآرائهم حول مناهج التقييم والتقويم البديل
المناهج المفاهيمية والإجرائية للرياضيات في منهج الهندسة: مفاهيم وأداء الطالب
التحديات والابتكارات في المناهج لدى متعلمي اللغة الإنجليزية الصينيين في اكتساب الصيغة والزمن في اللغة الإنجليزية: المضارع البسيط، والمضارع التام، والماضي البسيط، والماضي التام
الاتجاهات الجديدة في تعليم المواطنة: العولمة ومعايير الدولة ومناهج الدراسات الاجتماعية الحاسمة/الأخلاقية
آراء المعلمين حول برامج الاستشارة في المدارس الثانوية بنيجيريا
0
إترك رسالة سريعة
×