Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
سياسات التعلم مدى الحياة الأوروبية في ضوء " أجندة لشبونة" : القضية اليونانية
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
8
سنة النشر:
2009
عناصر مشابهة
الممارسة والتفكير الحدسي: الطبيعة القائمة للعمل التطبيقي
التقصير يؤدي للأخطاء في تصور الزوايا المرسومة كما في الميدان.
القوة الخارجية المتصورة والتماثل التنظيمي والالتزام التنظيمي: بحث تجريبي
هل هناك عدم تواصل بين أنماط التدريس وأنماط التعلم في الفصول الاقتصادية في المدارس الثانوية
القوة في الأرقام؟ تجارب ومواقف النساء في المهن بوسائل الإعلام الرياضية
تنوع الذكاء العاطفي في القيادة
الجرائم المعلوماتية في الأردن :تقييم قانوني لفاعلية نظام قانون الجرائم المعلوماتية رقم 30 لعام 2010
دور الجامعات في تطوير التدريب المهني العالي
السيطرة المخية واستخدام إستراتيجية تعلم اللغة لدى متعلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنية الأتراك
0
إترك رسالة سريعة
×