Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
العلاقة بين الثالوث المعرفي والاتجاهات الخاصة باختلال الوظائف والأفكار التلقائية و المعتقدات اللاعقلانية وبين قلق الاختبار
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
16
سنة النشر:
2008
عناصر مشابهة
اكتشاف مجموعات الشلن في منصة تجارة الكترونية حقيقية.
تطوير نموذج تدريبي لغرفة المصادر من أجل بطيئي التعلم في المدارس العادية
تصورات الطلاب عن التعلم عبر الإدمودو والجوَّال والحواجز الحقيقية تجاههم
الأدوار المختلفة، والتصورات المختلفة حول هدف تحليل الاحتياجات التدريبية
علاقات العاملين بالموارد مع الآباء بالتبني.
التعليم الخاص بالطلاب الصم والطلاب اللذين يشعرون بصعوبة في السمع وتعديل عنصر المسائلة: بحث القضايا ذات الصلة من لمعالجتها بالمستقبل
تعلم المفردات الاستقبالية والانتاجية: أثار القراءة والكتابة على معرفة الكلمات
استخدم جيل الألفية لوسائل التواصل الاجتماعي كطريقة للشكوى: دراسة تطبيقية في التعليم العالي
غرس علم النفس الإيجابي مع القيم الروحية في مجموعة الإرشاد الوظيفي القائمة على القوة لتقييم حالة القلق لطلاب الكلية
0
إترك رسالة سريعة
×