Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
مماثلة التفكير مع علماء العلوم الشرعية: تعلم الآلية من النصوص اليومية والأكاديمية
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
13
سنة النشر:
2009
عناصر مشابهة
ركود وضعف التعليم العالي: دراسة دلفي لتطوير مقاييس الأداء و نموذج تحسين الركود التعليمي للبيئات الأكاديمية
تطوير الأداء الملاحي الفائق للإعلامHyper-MNP: مقياس الأداء الملاحي الفائق للإعلام.
العوامل المحددة لجودة الحياة لدى الأطفال والمراهقين المصابين بأمراض الشرايين التاجية: استعراض منهجي
استخدام الشبكات الاجتماعية لتوظيف فرضية "الحكمة من الحشود" للتدريس
استخدام برنامج الفن السلوكي لتحسين المهارات الاجتماعية لطفلين يعانيان من اضطرابات طيف التوحد.
إعادة النظر في النظام في عصر آلية تعلم القراءة والكتابة
المديرين وسياسة مقاومة التغيير
تعليم حقوق الإنسان القائم على المدرسة: معرفة وفهم الشباب البحريني
مكونات البنية العامة في روايات الأطفال ثنائيي اللغة(التركية-الألمانية).
0
إترك رسالة سريعة
×