Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
أثر التعليم التعاوني في مقابل التعليم التقليدي علي أداء وخبرات معلمي المستقبل
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
14
سنة النشر:
2010
عناصر مشابهة
قضايا إعداد المعلم والدمج في الصين
درجات المحاسبية: تحليل المدارس المستقلة، والمدارس العامة التقليدية في أمريكا
توفير الوقت أم ابتكار ممارسة: بحث تصورات واستخدامات نظم إدارة التعلم
مقارنة بين طرق التقويم التقليدي والتبادلي: أي نوع يعتبره المعلمين أكثر فاعلية في تقييم مهارات التدريس العليا؟
المواقف تجاه استخدام أساليب التقويم البديل في الرياضيات: دراسة مع معلمي الرياضيات في المرحلة الثانوية في سيدني، استراليا
تسهيل تنمية وتحسين تعليم التكنولوجيا الحيوية في الدول النامية عن طريق المعامل الافتراضية: تحليل، وتطبيق، ودراسات حالة
استكشاف المعرفة المفاهيمية للطلاب التي بنيت في دورة المعادلات التفاضلية العادية الأولى (الجزء 1)
مقارنة بين طرق التقويم التقليدي والتبادلي: أي من هاتين الطريقتين يعتبرها معلمي الثانوية العامة أكثر فاعلية في تقويم مهارات التفكير العليا
التقديرات التقليدية مقابل البديلة: أي ينوع يتصوره معلمي المرحلة الثانوية الأكثر فعالية في تقييم مهارات التفكير العليا؟
0
إترك رسالة سريعة
×