Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
دراسة آلية إدارة الضغوط لدي معلمات كلية البنات في تاميل نادو، والهند
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
11
سنة النشر:
2012
عناصر مشابهة
أدوات رد الفعل المعززة تكنولوجياً كآلية لإدارة المعرفة من أجل دعم النمو المهني والإصلاح المدرسي
تنفيذ لوحة تحكم رئيسية للإدارة الآلية عن طريق الأهداف: زيادة القدرة التنظيمية والإيرادات باستخدام تكنولوجيا تدخل المجموعة الكبيرة
مقارنة العدالة والتنظيمية والالتزام في الجامعات العامة في باكستان
إقامة شراكات مع مجتمعات الهنود الأمريكيين في بحوث الصحة التعاونية القائمة على القوة: مبادئ توجيهية من احتفال فورت بيك للمشروع البحثي
مبادئ المناهج التي تركز على المتعلم: الاستجابة للدعوة من أجل التغيير في التعليم العالي
تأثير الجنس وعجز المتعلم على بعض العمليات الحسابية المرتبطة بالسلوك الوجداني لطلاب الصف الثالث من المرحلة الثانوية في ليسوتو
أثار تقنية التعلم التشاركي على إنجاز وموقف طلاب البكالوريوس في التربية فيما يتعلق بأساليب البحث التربوي
توسيع رؤيتنا الخاصة بتعليم وإدراك المتحف: تحليل ثلاث دراسات حالة لمتعلمي الآداب المكفوفين المستقلين
العلاج المعرفي السلوكي الجماعي للذين يعانون من القلق المتباين واضطرابات المزاج في العيادات الخارجية لمستشفي الطب النفسي
0
إترك رسالة سريعة
×