Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
إدارة الجودة الشاملة في المدارس الثانوية الكينية: مستوي الممارسة
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
25
سنة النشر:
2006
عناصر مشابهة
تصورات معلمي التربية الخاصة والعامة للعمل الجماعي في الفصول الدراسية الشاملة في المدارس الابتدائية والثانوية
تأثير أنماط القيادة التحويلية للمدراء على نتائج امتحان الكفاءة في المدارس الثانوية الشاملة والمهنية التقنية في ولاية نيوجيرسي
تصورات طلاب المرحلة الثانوية ممن يعانون من صعوبات التعلم حول كفاءتهم الاجتماعية خلال الإعدادات المستقلة مقابل الإعدادات الشاملة
التعلم من خبرات التنسيب السريري: تحليل انعكاسات طلاب التمريض النهائية حول نشاط رواية القصص رقميا (القص الرقمي)
السكنى بمراكز الإيواء، والوالدية السيئة، والنتائج السلبية بين الشباب الصغار اللذين لا مأوى لهم
العوامل الاقتصادية والثقافية المؤثرة على التميز الجامعي
العلاقة بين المتغيرات الديموغرافية لبعض الشباب وسلوكهم في تصفح وسائل التواصل الاجتماعي
أدوار الموارد البشرية في إدارة الأزمات التنظيمية
المكتبات الجامعية وسياسات وسائل التواصل الاجتماعي
0
إترك رسالة سريعة
×