Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
إدارة الجودة الشاملة في المدارس الثانوية الكينية: مستوي الممارسة
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
25
سنة النشر:
2006
عناصر مشابهة
مواقف المعلمين تجاه التدريب على تكنولوجيا الحاسب الآلي، والتنمية المهنية، والدمج، والخبرة، والقلق، والتحصيل في تعليم وتعلم اللغة الإنجليزية
القيادة الأخلاقية
تأثير التماثل التنظيمي على الرضا الوظيفي: الدور المتوسط للسياسات التنظيمية
صنع القرارات الإستراتيجية من أجل تحقيق الاستدامة التنظيمية: تداعيات أساليب القيادة الخادمة، والقيادة المستدامة
أثر الدافعية للإنجاز على التحصيل الدراسي لدى طلاب المرحلة الثانوية
وصف وتقييم برنامج يديره أولياء الأمور المقدم في المنزل لتدريس الإيماءات الطبيعية المحسنة للأفراد المصابين بمتلازمة أنجلمان
تنفيذ تغييرات سياسة الصحة والسلامة في المرحل الثانوية من منظور القيادة.
الدراسات الدولية: طرق التخصصات البينية
تعزيز الاستماع بطلاقة من خلال النهج الشائعة
0
إترك رسالة سريعة
×