Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
مدي قابلية الجامعات الأردنية لاستيعاب محاضري معايير الجودة الشاملة في التعليم العالي: دراسة ميدانية للجامعات الأردنية
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
25
سنة النشر:
2012
عناصر مشابهة
الارتباط الذاتي للبيانات الزمنية والمكانية لشبكة الطرق
تحسين تعلم التشريح باستخدام تدريس الأقران المتبادل
الدعم التنظيمي وفوائد التطوع للمسنين
منهج مستند على خبير في تخطيط شبكة الطرق بالغابات بالجمع بين تقييم دلفي والتقييم المكاني متعدد المعايير
الأخلاقيات المعلوماتية في سياق الأجهزة الذكية
دراسة حول العلاقة بين النموذج الأوروبي للأداء والتميز و نموذج التميز المؤسسي والأداء في الإدارة التعليمية بجوغاتاي
تدريب المعلم في الصين ونموذج عملي: مجتمع التدريب الإلكتروني
تطبيق سيجما ستة وأفكار إدارة الجودة لتطوير الأعمال ببيانات رسالة المدرسة: تحليل المحتوى
ومقارنة أولية لدورات التكنولوجيا التربوية لتدريب المعلمين في الجامعات الماليزية: دراسة مقارنة
0
إترك رسالة سريعة
×