Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
دراسة مسحية حول مقدار الذكاءات المتعددة (تبعا لنظرية جاردنر) وروح المبادرة لدي طلاب المرحلة الجامعية
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
6
سنة النشر:
2012
عناصر مشابهة
مبادئ فعالة في تصميم الدورة الإلكترونية في ضوء نظرية التعلم
العلاج الأسري في مقابل العلاج الفردي: أثر كلا منهما علي معادلة التناقضات القائمة بين تصورات أولياء الأمور والمراهقين بمرور الوقت
العوامل التي تؤثر على النية لترك العمل بين الممرضين الخريجين الجدد في ثلاث فترات انتقالية للرضا عن الوظيفية وبيئة العمل
التوجه الإلكتروني لطلاب الدكتوراه في ممارسة التمريض: برنامج تجريبي.
النشاط البدني، والتدريب، واضطرابات القلق والاكتئاب
بيئة المنزل والدافعية للإنجاز لدي المراهقين
الصلابة النفسية وأسلوب التكيف كعوامل خطر / صمود لتعاطي الكحول
بناء علاقات إشرافية فعالة في الدورة الإرشادية عبر الانترنت: مسئوليات أعضاء هيئة التدريس والطالب
تحليل مقارن للإصلاحات الرسمية والتربوية في نظام التعليم العالي في إيران، واليابان، والسويد، وألمانيا
0
إترك رسالة سريعة
×