التفاصيل

الدورات التقليدية ضد المركبة: مقارنة دوافع الطلاب ونتائج التعلم والتفضيلات

الدورات التقليدية ضد المركبة: مقارنة دوافع الطلاب ونتائج التعلم والتفضيلات

اضف إلى سلة النتائج المختارة إطلب هذا المرجع بالإيميل

القسم:

بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:

مراجع أجنبيــة
حالة النص:

كامــــل
عدد الصفحات:

12
سنة النشر:

2016

عناصر مشابهة

تأثير الدوافع، أنماط التعلم المفضلة، وتصورات المناخ الصفي على إنجاز طلاب الصف التاسع والعاشر في مادة الرياضيات
أثر التعلم النشط على التحصيل الأكاديمي، الدوافع، الكفاءة الذاتية لطلاب الجامعة في دورة فسيولوجيا الإنسان لغير المتخصصين
دوافع المتعلمين البالغين في التعلم الذاتي الموجه
العوامل التي تؤثر على استخدام الطالب لنظام إدارة التعلم في المدارس القطرية
التدريب العسكري الميداني من خلال طريقة المعرفة الاجتماعية لعرض الدوافع, التنظيم الذاتي, تصورات التعلم, الاختيار للطلاب
دوافع المتعلمين البالغين في التعلم الذاتي الموجه
أنماط التعلم لدى الطلاب والدوافع الذاتية في تعلم الرياضيات
منهج تلقائي وديناميكي للتوصية الشخصية الخاصة بدوافع التعلم مع الأخذ في الاعتبار أنماط تعلم الطلاب: تحليل تجريبي
فعالية أساليب التعلم البنائي التعليمية علي دوافع طلاب المدارس الثانوية

0

إترك رسالة سريعة