Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
التعلم المعزز بالاختبار: خوض اختبارات الذاكرة لتحسين الاستبقاء طويل المدى
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
7
سنة النشر:
2006
نبذة
طلاب المرحلة الجامعية
عناصر مشابهة
دور إدارة الصراع في الأداء التنظيمي: دراسة حالة من جامعة صومالي القومية
دراسة لتقييم فعالية تدخلات التمريض المحددة على المعرفة المتعلقة برؤية الحاسوب المكتسبة ووهن البصر بين متخصصي تكنولوجيا المعلومات
شركات التأمين والأزمة المالية
عملية الإشراف في النظام التعليمي التركي: الهدف، والبناء، والعملية
شبكات التواصل الاجتماعي عبر الانترنت والقيادة: الآثار المترتبة لبيئة العمل الجديدة على الإنترنت على القيادة
تطوير التكنولوجيا لتقييم الاحتياجات للبرامج التعليمية: تحليل لثمانية مؤشرات رئيسية
المدونات التعليمية بالفصول الدراسية: ما دورها في تعلم العلوم؟
استخدام أنظمة معلومات إدارة التعليم في مؤسسات التعليم العالي: تحقيق تجريبي عن أثر درجة التفاعل
تفاعل عبر الثقافات قائم على البرامج التعليمية بين طلبة الصيدلة في قطر وكندا
0
إترك رسالة سريعة
×