Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
التعلم المعزز بالاختبار: خوض اختبارات الذاكرة لتحسين الاستبقاء طويل المدى
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
7
سنة النشر:
2006
نبذة
طلاب المرحلة الجامعية
عناصر مشابهة
التعلم المبني على الدماغ وعلاقته بالذكاءات المتعددة
تأثير برامج الممارسة القائمة على الأدلة على العوائق الفردية للقوي العاملة من الممرضين: استعراض تكاملي
تغيير مفاهيم طلاب الجامعة البديلة حول البصريات من خلال التعلم النشط
التحفيز المغناطيسي عبر الجمجمة ذو النبضة الوحدة للعلاج القوي للصداع النصفي: تقييم البيانات الناتجة للبرنامج الرائد الخاص بالمملكة المتحدة في مرحلة ما بعد السوق
هل تغيير الجنس يجعل الأطفال أكثر سعادة؟
إدارة التنوع خلال إدارة الموارد البشرية: وجهة النظر العالمية والإطار المفاهيمي
ردود الفعل الانفعالية لدى الطلاب في التعليم الميداني: دراسة استكشافية
الحالة الراهنة للتعليم الإلكتروني في الجامعات في زيمبابوي: الفرص والتحديات
مساهمة العلاقات العامة في صنع القرار التنظيمي: وجهات النظر من الأدبيات السابقة
0
إترك رسالة سريعة
×
