Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
التعلم المعزز بالاختبار: خوض اختبارات الذاكرة لتحسين الاستبقاء طويل المدى
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
7
سنة النشر:
2006
نبذة
طلاب المرحلة الجامعية
عناصر مشابهة
أسلوب القيادة والتعلم التنظيمي: تأثير الوساطة لرؤية المدرسة
هل تتخطى "الخدمة" في التعلم الخدمي حدود الدورة الأكاديمية؟ تقييم آثار الفصول الغير ربحية على شركاء المجتمع على المدى البعيد.
المديرين وسياسة مقاومة التغيير
آثار التعلم الرسمي، والتوجه نحو التعلم الشخصي، وبيئة التعلم الداعمة على التعلم الغير رسمي
دراسة عن العلاقة بين الأساليب المعرفية وإستراتيجيات التعلم
تنمية المديرين الدوليين: مساهمة التجربة الثقافية في التعلم
تعليم القيم في مؤسسات رعاية الطفل في مرحلة ما قبل المدرسة في استونيا
تقييم التدوير لدى مديري المدارس وتأثيره على برامج التحسين المدرسية في المدارس الابتدائية والثانوية في منطقة وولايتا: حالة المدارس الحكومية
اكتساب الكفاءات من خلال التعلم الذاتي الموجه بين المديرين الماليزيين
0
إترك رسالة سريعة
×
