Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
التعلم المعزز بالاختبار: خوض اختبارات الذاكرة لتحسين الاستبقاء طويل المدى
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
7
سنة النشر:
2006
نبذة
طلاب المرحلة الجامعية
عناصر مشابهة
التقنيات المتعلقة بالذاكرة لتحسين عملية تعلم الأطفال الصغر للنثر: الرسوم التوضيحية المقدمة في مقابل الرسوم التوضيحية المقامة
إنشاء وإنجاز نموذج لتحسين الذاكرة لدى طلاب المرحلة الثانوية
تشكيل الزمن الماضي لدى الأطفال ضعاف اللغة تحديدا والأطفال المتطورين بشكل طبيعي
هل تقنية المعلومات الجديدة تقلل جودة وسائل الإعلام ؟ مفارقة السلع التجارية العامة
المشكلات التي تم التعرض إليها من قبل معلمي المرحلة الابتدائية خلال السنوات الخمس الأولي من حياتهم المهنية
هل للتعليم دور في تطوير مهارات القيادة
ليس كل شخص جزء من مهنة العلاقات العامة الالكترونية: استخدام (وعدم استخدام) وسائل التواصل الاجتماعي من قبل العاملين في مجال العلاقات العامة
الاختلافات العرقية، والفروق بين الجنسين في التعليم المهني: منظور عالمي
ماذا يمكن أن يفعل البرنامج التحضيري الجامعي في السنة الأولى بشأن الأداء الجامعي؟
0
إترك رسالة سريعة
×