Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
سياسة التقييم في التربية: آثار المعايير الدولية والأدائية على برامج التميز للدراسات العليا في البرازيل
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
26
سنة النشر:
2015
نبذة
منسقي برامج الدراسات العليا في التربية
عناصر مشابهة
تقييم منهج رصد المحاسبية لدي المرشدين المدرسيين
استخدام الحوسبة السحابية ونظام التشغيل كروم للحد من استهلاك الطاقة والنفايات الإلكترونية في البيئة التربوية
تصميم مخزن بيانات للجرائم الالكترونية
استخدام الحاسب الآلي من قبل المعلمين في المدارس في عملية التعليم والتعلم
ما هو تأثير سوابق الاحتراق الوظيفي على المسئولين في دار الرعاية/ التمريض في جورجيا؟
السنة التحضيرية – إستراتيجية لتحسين أداء الطالب في سياق الجامعة البريطانية/المصرية
فهم تعليم التمريض الإكلينيكي: دراسة استكشافية
تصميم أنظمة تعلم تكيفية بالوسائط الفائقة: منهج أسلوب معرفي
نشر منهاج الابتكارات لتقييم استخدام أنظمة الإدارة في مؤسسة التعلم المفتوح عن بعد.
0
إترك رسالة سريعة
×