Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
التمثيل متعدد الوسائط أثناء نشاط حل المشاكل بالاستفسار في صف علوم للصف السادس: دراسة حالة لبحث التعاون، والإثارة الفسيولوجية وحالات المعتقدات.
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
17
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
قراءة الترجمات وتدوين الملاحظات خلال تعلم المواد العلمية في بيئة متعددة الوسائط: منظورات العبء المعرفي حول الطلاب الدارسين للغة الانجليزية كلغة أجنبية
ممارسات وسائل الإعلام الجديدة في الصين: أنماط الشباب، العمليات، والسياسة
من وسائل الاتصال الجماهيري إلى الإعلام الجديد: المنظور الشبكي
آثار التعلم التجريبي وجها لوجه وفي بيئات التعلم بالوسائط المتعددة في اكتساب مهارات الاستماع الفعال
قياس أثر الوسائط المتعددة على تحصيل الطلاب في مجال علوم التربية
هل دائما ما يساوي الرسم التوضيحي عشرة آلاف كلمة؟ تأثير المعرفة السابقة، وأنماط التعلم، والرسوم التوضيحية متعددة الوسائط علي فهم النص
العوامل المؤثرة على استخدام المعلمين للمحتوى المعزز من قبل الوسائط المتعددة في المدارس الثانوية بتنزانيا
التعليم المدمج في فصول الاتصالات المرئية: أفكار الطلاب فيما يتعلق بدورة الوسائط المتعددة
دمج تطبيقات الجيل الثاني للويب في تعلم المقررات الدراسية للبرمجة
0
إترك رسالة سريعة
×