Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
التمثيل متعدد الوسائط أثناء نشاط حل المشاكل بالاستفسار في صف علوم للصف السادس: دراسة حالة لبحث التعاون، والإثارة الفسيولوجية وحالات المعتقدات.
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
17
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
معايير تعلم الطفولة المبكرة: أدوات تعزيز النجاح الاجتماعي والأكاديمي في الحضانة
تأثير الخبرات التدريسية، وموقع المدرسة، والخلفية الأكاديمية على معتقدات المعلمين في تدريس القواعد
مواقف المستخدمين تجاه كتب تعليم القراءة الالكترونية المخصصة للاطلاع
إعادة التأهيل لعدم توازن الكاحل المزمن بواسطة أو بدون أجهزة زعزعة التوازن: عينة عشوائية.
تحديد العناصر ذات الصلة بالتفكير النقدي والتفكير الرياضي المستخدم في ممارسة الهندسة المدنية بالاقتران مع التعليم الهندسي
التحليل المعرفي الفعال والأفضل لنهج تعلم اللغة الانجليزية من وجهة نظر عصر اقتصاد المعرفة، دراسة تجريبية في التعليم ما قبل المدرسة
التعلم القائم على الموقف لتحسين قدرة الحل الإبداعي للمشكلات الرياضية لدى الطلاب
تأثير ممارسات إدارة الموارد البشرية على الأداء في الجامعات العامة في كينيا
الجديد في المكتبات: قراء الكتاب الالكتروني وطلاب الجامعات
0
إترك رسالة سريعة
×