Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
ما ينبغي لنا أن نضعه في الاعتبار في دراسات الأثر للتنمية المهنية للمعلمين ؟ بناء على الإطار المفاهيمي لديسيمون
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
9
سنة النشر:
2013
عناصر مشابهة
الصور الذهنية لمعلمي الحاسب الآلي المحتملين حول مفاهيم
بحث ممارسات التقويم للمعلمين في مرحلة الخدمة
تدريب المعلم في الصين ونموذج عملي: مجتمع التدريب الإلكتروني
المشكلات وبعض المقترحات في إصلاح النظام الحالي لإعداد المعلم في الصين
تصورات معلمي رياض الأطفال حول التدريب أثناء الخدمة وأثره على ممارسة الصف الدراسي
الكفايات الأكثر أهمية للمعلمين أثناء الخبرات الميدانية: المعتقدات الخاصة بالمشاركين في اثنين من برامج إعداد معلمي رياض الأطفال في المملكة العربية السعودية
التصوير الدرامي لسرد القصة كنشاط لبناء المجتمع في فصل الطفولة المبكرة
القيم والعلاقات لدى المعلم: العوامل الخاصة بتعليم القيم
بناء الصدق والثبات المتعلق بأداة المسح الشامل لتحديد الاحتياجات التنموية المهنية للمعلمين الدوليين
0
إترك رسالة سريعة
×