Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
ما ينبغي لنا أن نضعه في الاعتبار في دراسات الأثر للتنمية المهنية للمعلمين ؟ بناء على الإطار المفاهيمي لديسيمون
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
9
سنة النشر:
2013
عناصر مشابهة
التوجيه في المدارس: دراسة حول فوائد ودوافع التطوع
السياقات الحياتية تصنع فرق: الاتزان الانفعالي لدى البالغين الشباب والكبار
تطوير منصة تعلم الكتروني ذات كفاءة وفاعلية
فهم تصورات معلمي اللغة العربية والصينية تجاه الانتقال إلى مدارس الولايات المتحدة
دراسة العلاقة بين الدافعية للإنجاز، ومفهوم الذات، والتحصيل في اللغة الإنجليزية والرياضيات في المرحلة الثانوية
العزلة، العد، وتحديد خصائص البكتريا المثبّتة للنيتروجين من خلال عينة من التربة الأرزية تحت تجربة إدارة الأسمدة على المدى الطويل
نحو مجتمعات ممارسة محلية للمعلم-المتعلم: نتائج من المسح الوطني رابطة اللغة الإنجليزية في كلية لمدة عامين
التسويق الإلكتروني والشركات الصغيرة والمتوسطة: الدروس العملية للمستقبل
الأكريلاميد: زيادة التركيزات المنزلية في الغذاء وقواعد الإثبات الأولي في الامتصاص المتغير من الغذاء، الأيض المتغير والمشيمة وحليب الثدي الذي ينقل بين البشر
0
إترك رسالة سريعة
×