Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
معتقدات المعلمين إزاء أهمية القياس التربوي
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
6
سنة النشر:
1986
عناصر مشابهة
الصراعات التنظيمية: الأسباب، والتأثيرات، والعلاج
مواقف متعلمي الإنجليزية كلغة أجنبية تجاه تدريس الكتابة المبني على الوعي اللغوي النقدي.
دورفاعلية العاطفة الأمومية وتأثير غيابها على الوعي العاطفي لدى لأطفال.
العلاقة بين المتغيرات الديموغرافية لبعض الشباب وسلوكهم في تصفح وسائل التواصل الاجتماعي
أنماط التعلم لدى الطلاب والدوافع الذاتية في تعلم الرياضيات
التخصص المرن وصناعة الملابس
المواطنة التنظيمية والعدالة التنظيمية في المدارس الابتدائية التركية
تحديات القيادة في تطبيق تكنولوجيا المعلومات التواصلية في المدارس العامة الثانوية في كينيا
العلاقة بين مخزون كاليفورنيا التنظيمي للتفكير النقدي ونتائج تعلم الطالب عند طلاب بكالوريوس التمريض.
0
إترك رسالة سريعة
×