Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تشجيع التطوير المستمر، والثقافة التنظيمية الابتكارية المفتوحة، والتقييم الذاتي كأساس للجودة وتميز الأعمال
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
4
سنة النشر:
2011
نبذة
وثائقي
عناصر مشابهة
تصورات الطلاب عن المسؤولية الاجتماعية التنظيمية على المستوى الأكاديمي. دراسة حالة: كلية الإدارة والأعمال، جامعة بوخارست
القراءة الإستراتيجية التعاونية للطلاب ذوي صعوبات التعلم في الصفوف الابتدائية العليا.
الاعتراف بصوت المجتمع والشراكة المدرسية والمجتمعية بقيادة الشباب في عملية تحسين المناخ المدرسي
تعزيز التفكير الرياضي لدي الأطفال في فصول الروضة ذات التوجهات الإصلاحية في شنغهاي
أثر المتغيرات الشخصية على مركز الضبط لدى طلاب الكليات
أيمكن لإدارة الصراع أن تكون علاج لتغيب المرؤوسين عن العمل؟
فعالية التدخلات النفسية الديناميكية للأشخاص ذوي صعوبات التعلم: استعراض منهجي
دراسة تأثير استراتيجيات إدارة الصراع على الأداء الوظيفي
الآثار الفسيولوجية للممارسة التمارين خلال عمليات غسيل الكلي علي مرضي الفشل الكلوي المزمن
0
إترك رسالة سريعة
×