Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
التحسين والآثار الخاصة ببرنامج الذكاء الوجداني على طالبات التمريض الجامعيين دراسة متعددة المناهج
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
15
سنة النشر:
2014
عناصر مشابهة
تعزيز فاعلية المعلمين في المدارس التي تخدم الطلاب الذين يعانون من إعاقات متعددة ومتأصلة من خلال استخدام مواد أنماط التعلم، المناهج، المناهج الدراسية التكيُفية
تعزيز فاعلية المعلمين في المدارس التي تخدم الطلاب الذين يعانون من إعاقات متعددة ومتأصلة من خلال استخدام مواد أنماط التعلم، المناهج، المناهج الدراسية التكيُفية
الربط بين أبحاث الدماغ وبين التعلم الصفي: دراسة متعددة المناهج للتعرف على الكيفية التي يقوم من خلالها المعلمون بتطبيق أبحاث الدماغ في الممارسة التعليمية
معضلة العنف المدرسي: حماية حقوق الطلاب ذوب الإعاقة مع الحفاظ على شعور المعلمين بالأمن في المدارس
الدافعية للإنجاز لدي المراهقين: دور الأقران وأفضل الأصدقاء
مشاركة الفروق الجنسية المذكورة في معدلات الإصابة بالارتجاج وفقدان الاحساس بالوقت: تحديث لبرنامج مراقبة الإصابات التابع لرابطة الرياضيين الجامعيين من عام 2004-2005 حتى نهاية عام 2008-2009.
العوامل السياقية باعتبارها وسيطات في التأثير على الفكر الأيديولوجي للعاملين في صنع القرار الأخلاقي
تدويل التعليم العالي: الاتجاهات والسياسات في باكستان.
تأثير تدريس العلوم السياسية على الوعي السياسي لطلاب جامعة البتراء: دراسة أردنية
0
إترك رسالة سريعة
×