Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
دراسة العلاقات المتداخلة بين العوامل الديموغرافية الاجتماعية والذكاءات المتعددة لدي طلاب المرحلة الجامعية
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
218
سنة النشر:
2007
عناصر مشابهة
الدافعية للإنجاز، وعادات الدراسة، والتحصيل الدراسي لدى الطلاب في المرحلة الثانوية
المساهمة المجانية لاستراتيجيات إدارة الوقت في تحسين جودة الحياة: دراسة لطلبة المرحلة الجامعية في تايوان
دراسة تنمية الكفاءة الثقافية لدى الطلاب الجامعيين في المرحلة الأولى
دراسة مقارنة علي الدافعية الأكاديمية لدي الطلاب بالمرحلة الجامعية ومفهوم الذات الأكاديمي
دراسة حول الذكاء الاجتماعي لدي طلاب المرحلة الجامعية
تجارب معلمي المرحلة الابتدائية المخضرمين في موضوع التعلم الذاتي: دراسة تفسيرية
دراسة ميدانية عن بيئة التعلم السلسة المدعومة بالفيديو مع المتعلمين في المرحلة الابتدائية
دراسة مقارنة لأثر تعليم الحروف الأبجدية قبل التعليم وعند دخول المرحلة التعليمية في سياق تعلم اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية
تفاعلات مدراء ومسئولين الطلاب ذو المستوي الأكبر مع أولياء أمور طلاب المرحلة الجامعية التقليدية: دراسة نوعية
0
إترك رسالة سريعة
×