Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
هل تيسر إستراتيجية التعلم باستخدام خرائط العقل استرجاع المعلومات والتفكير الناقد بين طلاب الطب؟
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
11
سنة النشر:
2010
عناصر مشابهة
هل تسهل استراتيجيات تعليم الخرائط الذهنية من استرجاع المعلومات والتفكير النقدي لدي طلاب الطب؟
تطبيقات أدوات الجيل الثاني للويب في مكتبات المعهد التكنولوجي في الهند: دراسة
عمليات ومقاييس لتقييم أنشطة ممارسة أعضاء هيئة التدريس في كليات الصيدلة بالولايات المتحدة.
تصميم الاتصالات المرئية كشكل من أشكال أساليب التدريس العامة
أسلوب تصميم فصل الاقتران باستخدام التفكير الإبداعي المنهجي
العلاقة بين الذكاءات المتعددة والإجادة القرائية لدي طلاب اللغة الانجليزية كلغة أجنبية الإيرانيين
آثار تمويل التعليم العالي من أجل الوصول والمساواة: حالة سوريا
فاعلية التدريب على تحديد الصوت عبر أجهزة التحدث المتعددة لدي مستمعي الأذن الصماء الزارعين للقوقعة
نموذج فعال لكشف التطفل خلال الجمع بين نظام كشف التطفل القائم على التوقيع ونظام كشف التطفل القائم على التعلم الآلي
0
إترك رسالة سريعة
×