Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
القيادة المدرسية من أجل تنمية المدارس الخاصة: منظور سنغافوره
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
65
سنة النشر:
2009
نبذة
مديري المدارس الثانوية الخاصة
عناصر مشابهة
الشراكات المجتمعية بالتعليم العالي: منظور تنمية الموارد البشرية
موضوعات في إعادة تغيير القيادة المدرسية: مراجعة تقرير منظمة التعاون والتنمية عن تنمية القيادة المدرسية من المنظور الاسترالي
السرد المنظومي عند الأطفال وقصة النظام الاجتماعي البيئي لطبق كرات اللحم: منهج روائي للتفكير المنظومي في تعليم الطفولة المبكرة للتنمية المستدامة
نظرية مفهوم البداية والتعليم الغير رسمي: تعلم الفنون المجتمعي في فلسطين.
تقييم تأثير أنظمة دعم التعلم عن بعد على تجارب التعلم لدى طلاب الماجستير في إدارة الأعمال في السياق العالمي
عادات الدراسة والدافعية الأكاديمية للإنجاز للطلاب ذوي الإعاقة البصرية والطلاب المبصرين
دور التعليم العالي في ديناميكية الاقتصاد القائم على المعرفة
التغيرات في الضغط النفسي والتكيف النفسي خلال الانتقال للمرحلة الثانوية بين المبتدئون في المنهج المتسارع
استخدام الوكالة بالعمولة لتأمين مخصصات الطرح المبدئي
0
إترك رسالة سريعة
×