Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تأثيرات الأساليب المعرفية وفوق المعرفية في تدريس الرياضيات
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
6
سنة النشر:
2012
نبذة
طلاب المدارس العليا
عناصر مشابهة
التنبؤ بمهارات التفكير الناقد لدي طلاب الجامعة من خلال مهارات التنظيم الذاتي الماوراء المعرفية و الكفاءة الذاتية للكيمياء
أثر الأساليب المعرفية الخاصة بالتروي والاندفاع على تحصيل الطلاب في الرياضيات بين طلاب المرحلة الثانوية العليا
المرونة المعرفية والقدرة على التكيف مع التغيرات البيئية المعقدة خلال المهام وحل المشكلات الحيوية
آثار التدريب على استراتيجيات ما وراء المعرفية و إعادة التدريب على العزو على الفهم القرائي للطلاب الأمريكيين من أصل أفريقي الذين يعانون من صعوبات التعلم
اتخاذ القرار فيما يتعلق بأنواع الشخصية والأساليب المعرفية لطلاب إدارة الأعمال
الأخطاء المعرفية كمتنبئ بالكمالية التكيفية وغير التكيفية لدى الأطفال
الأساليب المعرفية الخاصة بمجال الاعتمادية/الاستقلالية: هل هي هامة في المراحل المختلفة لمعرفة المفردات اللغوية؟
صعوبات التعلم الرياضية و نظرية عمليات التخطيط، الانتباه المتزامنة والمتوالية المعرفية
تتنبأ المهارات اللغوية التعبيرية المبكرة بالنواتج العصبية المعرفية على المدى الطويل لدى مستخدمي زراعة القوقعة: أدلة من اختبارات مكارثر-بيتس للتطور التواصلي.
0
إترك رسالة سريعة
×