Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تنمية التفكير الإبداعي والتحصيل لدى الطلاب من خلال تطبيق أسلوب الذكاء المتعدد بالخرائط الذهنية
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
9
سنة النشر:
2016
نبذة
طلاب الصف الخامس الابتدائي
عناصر مشابهة
هل مجموعات الآباء والمعلمين رائدة؟ دراسة استكشافية للتفاعلات الحكومية الغير ربحية في سياق المدرسة العامة.
تقييم الأنماط المكانية للجريمة في ليما، أوهايو
تغيير إغفال إلقاء الظل في المناظر الطبيعية: حتى تغيرات الظل المعلوماتي مفقودة
تقييم نموذج تكافؤ التحفيز لتدريس تصميم مادة واحدة لطلاب التعليم عن بعد عبر نظام بلاك بورد
تجارب الإدارة الذاتية الخاصة بمخدر الميثامفيتامين في مختبر الحيوانات: ملخص أدبي وأقتراحات للدراسات المستقبلية
العوامل المؤثرة على حضور من هم بمنتصف العمر وكبار السن لبرامج التربية الأسرية
تراجع الصف الرابع في الإبداع : تطوير الإبداع في أطفال المدرسة الابتدائية
إحداث فرق في حياة الدارسين: نتائج دراسة تستند إلى برامج محو الأمية للبالغين
استخدام المعلمين لأربطة اللياقة البدنية في الفصول.
0
إترك رسالة سريعة
×