Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
دراكر و الإدارة بالأهداف: الحد من الأثر التنظيمي لصراع الأجيال
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
187
سنة النشر:
2012
عناصر مشابهة
آثار التطوير التنظيمي وفجوة الثقة بالنفس للمربين
دراسة حالة لاستكشاف احتياجات التطوير المهني المدركة لمديري المدارس الثانوية في باكستان
تحليل أنماط سمة الحل الإبداعي للمشكلات بين طلاب المدارس الابتدائية العليا في تايوان
تأثير دورات كابستون على تنمية مهارات التفكير الناقد لدى الطلاب المسجلين في برامج درجة الدراسات العليا في المحاسبة والضرائب
العوامل المؤثرة علي المشاركات عبر الانترنت والمساهمين في التعليم المدمج في جامعة سنغافورة الإنجيلية
قياس محو الأمية المعلوماتية من خلال مختصر استرجاع المنشورات الطبية للشاعر أوفيد، والقدرة علي الاحتفاظ بمهارة البحث لدي طلاب الطب
تطبيق أبحاث الدماغ على إعداد الأطفال الصغار للدخول للمدرسة وهو مستعدين للتعلم
منهج النظم: تحليل سياسي لخطط تنمية المدارس الموجهة من الدولة
مظهر من مظاهر التفكير النقدي و ما وراء المعرفة في التاريخ الأميركي لطلاب الثانوية من خلال تنفيذ خطط الدروس والأنشطة بما يتفق مع مهارات التفكير التاريخي
0
إترك رسالة سريعة
×