Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
دراكر و الإدارة بالأهداف: الحد من الأثر التنظيمي لصراع الأجيال
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
187
سنة النشر:
2012
عناصر مشابهة
دراسة حول المعايير، المساءلة، ووجهات نظر معلمي رياض الأطفال ذوي الخبرة
آثار القراءة الثنائية على الفهم القرائي وإجادة القراءة لطلاب المرحلة الثانوية الذين يعانون من صعوبات التعلم
فعالية كفاءات القيادة المدرسية: دراسة سيكومترية لأداة مهارات مدير المدرسة بالقرن NASSP 21
مشاركة الطلاب في إدارة الحياة وإدارة المسيرة المهنية: تحليل للسياسة والبرامج المقدمة والإصلاح التعليمي في ولاية ألبرتا
مرتكبي جرائم العنف المنزلي من المهاجرين من أصل أسباني: تأثير الإجهاد على اتخاذ القرار الديناميكي كدور توسطي في المعتقدات حول العنف ضد المرأة، النمط المعرفي، والدعم الاجتماعي
دراسة مسحية حول الاغتراب بين طلاب المرحلة الثانوية خلال برنامج إرشادي لمده أربع سنوات
القيادة التوليدية: دراسة حالة عن القيادة الموزعة والقيادة الاستمرارية في اثنين من المدارس العليا في مدينة نيويورك
العوامل المؤثرة على معتقدات معلمي ما قبل الخدمة حول المشاركة الأسرية والتنوع الثقافي: استكشاف العلاقات التوجيهية
دور برامج التدريب على مهارات التوظيف في سوق العمل في ماليزيا
0
إترك رسالة سريعة
×