Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
دراسة مختلط الأسلوب للعلاقات بين جودة المعلم، والممارسة الانعكاسية، والقدرات الإبداعية لمعلمي المدارس العامة بمراحلها اللذين مازالوا في الخدمة
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
345
سنة النشر:
2006
نبذة
معلمين
عناصر مشابهة
الاكتئاب والدعم الاجتماعي لدي المراهقين اللذين لديهم أباء أو أمهات مصابين بالإيدز
التفكير في مهارات التفكير: فحص لرؤى المعلمين في مهارات التفكير العليا
التحقيق في الآثار المجتمعية لبرنامج التوعية الجامعي من منظور التعلم الخدمي وإشراك المجتمع المحلي
أثر الدافع والإرادة واستراتيجيات تغيير المفهوم علي الاتجاهات والعادات والانجاز في تعلم الرياضيات
تقييم الآثار قصيرة وبعيدة المدى للمناهج التعليمية النمائية على تدريس الحضانة في الفصول ذات الخدمات التعليمية التكميلية المنخفضة والعالية
تقييم مهارات التفكير النقدي بين طلاب التدريب الرياضي في المرحلة الجامعية
تعاون الأخصائيين الاجتماعيين مع أعضاء هيئة التدريس لمنع العقاقير والمخدرات بالمدارس
تصورات التربويين حول أهمية الكفايات المختارة لمعلمي الطلاب الذين يعانون من اضطرابات عاطفية وسلوكية وتصوراتهم حول الكفاءة الشخصية
إنشاء نموذج الجامعة المتشعبة: مصادر التمويل الخاصة الموجهة لمؤسسات التعليم العالي العام
0
إترك رسالة سريعة
×