Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
وجهات نظر المصممين التعليميين الخبراء لتأثير متطلبات الوصول في الاستراتيجيات التعليمية بالتعلم الإلكتروني
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
150
سنة النشر:
2012
عناصر مشابهة
تفعيل الفصل الإلكتروني: تجارب التعليم والتعلم الغنية بتكنولوجيا المعلومات والاتصالات للنماذج الديناميكية المنفصلة في المدرسة الثانوية
التعبيرية العاطفية، ونوع الجنس، والتشابه في الشخصية كمتنبئات بالرضا الزوجي
برنامج محو الأمية بعد المدرسة: دراسة تجارب الدارسين ذوي صعوبات القراءة والكتابة، والمعلمون المتطوعين لهم، وانتقال المعلمين إلى مهنة التدريس
أثر خرائط التفكير علي مهارات الفهم القرائي لدي طلاب المدارس الابتدائية
ثورة التعليم التحررية من خلال الخيال: التفكير الإبداعي النقدي في مناهج التعليم العالي والتربية
الآثار المترتبة علي برنامج النظرية البنائية على ثقة ومعتقدات وخبرات معلمي ما قبل الخدمة.
فعالية التدريس التشاركي في فصول التربية الخاصة والعامة في المدارس الثانوية العامة
الحالة والتحديات المتعلقة بالتعلم المفتوح والتعلم عن بعد في الجامعات الحكومية الكينية
الرضا الوظيفي لمعلمي الروضة الحاجة إلى مواصلة التعليم في جنوب تايوان
0
إترك رسالة سريعة
×