Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
أسلوب التعلم الخدمي الدولي: عوامل المشاركة الاجتماعية لطلاب الأقليات في جامعة وسط غربية كبرى
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
167
سنة النشر:
2008
عناصر مشابهة
برنامج الدافعية للإنجاز لطلاب الأقليات الشباب للاستفادة من التقنيات المعرفية السلوكية
الموهبة المحتملة وأزمة التحيز الثقافي في تحديد الطلاب الموهوبين من الأقليات: نهج زيادة مشاركة الأقليات في برامج المتعلمين الموهوبين
الإدارة المدرسية في المدارس العامة لولاية كولورادو: أثر اتخاذ القرار الإداري على تحصيل طلاب الأقليات, والطلاب ذو وضع اجتماعي واقتصادي منخفض
التفاعلات الاجتماعية بين الطالب والمعلم في فصول الحضانة بداخل المدينة: تدريس اللغة والمهارات الاجتماعية للطلاب من السكان الأصليين والأقليات
آثار نقل المعلم لطلاب الأقليات العرقية لبرامج الموهوبين والمتفوقين
الإدارة المدرسية في المدارس العامة لولاية كولورادو: أثر اتخاذ القرار الإداري على تحصيل طلاب الأقليات, والطلاب ذو وضع اجتماعي واقتصادي منخفض
العوائق التي تحول دون نجاح الطلاب من الأقليات القومية الإثنية خلال برامج الدراسات العليا في كلية علم النفس
تصورات مكاتب التسجيل في مؤسسات التعليم العالي البنسلفانية حول منح المؤسسات لدرجة البكالوريا التي مدتها أربع سنوات لطلاب الأقليات
أسلوب التعلم الخدمي الدولي: عوامل المشاركة الاجتماعية لطلاب الأقليات في جامعة وسط غربية كبرى
0
إترك رسالة سريعة
×