Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
صنع موجات من المعرفة الحاسمة: دراسة لمعلم باحث حول النصوص والسياقات وإعادة وضع سياق لمدرسة ثانوية عامة متوسطة الطبقة
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
254
سنة النشر:
2010
عناصر مشابهة
إعادة تصوير المدرسة كمجتمع: دروس تم تعلمها من المعلمين.
المقتطف، والمهندس، والحارس: إعادة صياغة مفاهيم العمل لمعلمي التعليم والتدريب المهني.
إعادة هيكلة نظام الامتحانات في التعليم العالي الثانوي في باكستان: من وجهة نظر المعلمين
إعادة النظر في آثار برنامج إعداد المعلم على بناء تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في كفاءات التعليم لمعلمي ما قبل الخدمة: حالة إعداد المعلم في البر الرئيسي للصين
المعلمين كمتعلمين كبار: إعادة صياغة مفاهيم التنمية المهنية
إعادة هيكلة الإصلاحات في إعداد المعلم التركي: التحديث والتطوير في بيئة ديناميكية
إعادة الحساب في إعداد المعلم: تحدي الافتراضات من خلال زيادة الاتصال بالمجتمع.
المفاهيم الذاتية كدارسين لدمج أطفال الأقليات ذوي صعوبات التعلم في الفصول الدراسية العادية وغرف المصادر
التحذيرات العالمية: أثر اختلاف النخبة العلمية على الرأي العام
0
إترك رسالة سريعة
×