Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تعريف للقدرات والوصفات الرئيسية الواجب توافرها في المتطوعين في تعليم القراءة والكتابة وتطوير مقياس التقييم الذاتي
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
145
سنة النشر:
1981
عناصر مشابهة
تحديد الكفاءة الذاتية والسلوك الرياضية لطلاب المرحلة الابتدائية تجاه الرياضيات من خلال الكتابة
تحديد الكفاءة الذاتية الرياضية لدى طلاب المرحلة الابتدائية ومواقفهم تجاه الرياضيات خلال كتابة الدوريات
بناء اللغة العربية كأنها تراث: التوظيف اللغوي، وتعلم القراءة والكتابة، والهوية الذاتية بين المتعلمين الشباب في الولايات المتحدة
نهج الكتابة التشاركية: المنهجية وتقييم الطلاب
تأثير أنماط التعلم المختلفة على تطوير مهارات الكتابة لدى متعلمين اللغة الإنجليزية السعوديين
العلاقة بين التقييم الذاتي، والقدرات الكتابية، ومواقفهم تجاه الكتابة بين الصف السابع للطلاب الموهوبين في الفنون و اللغة
التوجيه الرقمي وكفاءة منصات التدريب القائمة على اللعب على المشاركة والاحتفاظ بالمعارف
محاولة المعلم لتطوير الاستيعاب المفاهيمي للمبدأ الأبجدي في بداية القراءة: دراسة وصفية
إمكانية استخدام بيانات سجلات الأجور في عرض نتائج التوظيف والأرباح لدي خريجي الكليات بولاية تينيسي
0
إترك رسالة سريعة
×