Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
التوجيه الرقمي وكفاءة منصات التدريب القائمة على اللعب على المشاركة والاحتفاظ بالمعارف
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
266
سنة النشر:
2015
نبذة
طلاب جامعيين
عناصر مشابهة
استمرار احتياجات التطوير المهني للمعلمين في مدارس التعليم المهني القائمة على الكفاءة دراسة حالة في هولندا
التقييم الفعال للإدارة القائمة على المدرسة كأحد المتغيرات المرتبطة بالكفاءة الداخلية لكليات التربية في نيجيريا
مقارنة المقابلة المتعلقة بالكفاءة الشفوية(OPI) ومقابلة المهارة الشفوية القائمة على الحاسب الآلي (OPIc): تأثير أسلوب الاختبار على درجات المهارة الشفوية وأولويات الطالب
استمرار احتياجات التطوير المهني للمعلمين في مدارس التعليم المهني القائمة على الكفاءة دراسة حالة في هولندا
مقارنة بين كفاءة برامج تعليم الهندسة البشرية القائمة علي المشاركة وبرامج الهندسة البشرية التعليمية
التخطيط التربوي: وجهات نظر المدارس المتوسطة
تأثير وحدة معالجة القراءة على مهارات الفهم القرائي لطلاب الصف التاسع
تصادم الثقافات والأفراد؟ تحليل لهيكل مفهوم الذات والتكيف النفسي لدي الأفراد ثنائية الثقافات
استراتيجيات المواجهة والتقييم المعرفي كمراقبين للتوافق النفسي طويل الأمد للأطفال ذوي الإساءة الجنسية
0
إترك رسالة سريعة
×