Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
التوجيه الرقمي وكفاءة منصات التدريب القائمة على اللعب على المشاركة والاحتفاظ بالمعارف
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
266
سنة النشر:
2015
نبذة
طلاب جامعيين
عناصر مشابهة
دراسة تصورات مديري المدارس فيما يتعلق بإدارة الوقت
تقييم أثر التواصل بين تطبيق القانون وشركات التأمين على تكاليف أصحاب المنازل والتأمين على السيارات
تأثيرات القيادة التشاركية على الرضا الوظيفي للمعلمين
خيارات وقيم التعليم في المدارس الكاثوليكية الثانوية: دراسة عملية اتخاذ أولياء الأمور للقرار في منطقة خليج سان فرانسيسكو
استراتيجيات محو الأمية في الفصول الدراسية في العلوم: تأثير المصادر المعرفية للمعلم على التطبيق
المواهب الخفية: الأساليب المستخدمة لعرض أنماط التعلم لدى الطلاب المعاقين تجبيريا
الإبلاغ عن الاعتداء وسوء معاملة الأطفال: تجارب أخصائيين الخدمة الاجتماعية في المدارس
فاعلية مسرح العرائس في حصص التربية الغذائية واستعداد ورغبة أطفال الروضة في تذوق الأطعمة الصحية
القيادة التربوية وتصورات كل من مديري المدارس ونائبي مديري المدارس في مانيتوبا حول التنمية المهنية الخاص بهم
0
إترك رسالة سريعة
×