Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
استخدام الأجهزة الكفية من أجل تحسين الوعي في تمييز الأصوات اللغوية لدي الطلاب بفصول الحضانة التقليدية
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
177
سنة النشر:
2010
عناصر مشابهة
الاستكشافات في القيادة التعليمية: دور القيادة في التعليم في مخرجات التعليم العالي
العوامل التي قد تعزز أو تعرقل استخدام معلمي الرياضيات للتكنولوجيا
تقييم برنامج تدريبي لإعداد أعضاء هيئة التدريس للتعليم على الانترنت
الحوكمة الفعالة: تأثير درجة الماجستير في التدريب على الحوكمة في مجالس إدارة المدارس في ولاية كاليفورنيا
الخوف والقلق والعلاج الذهني السلوكي للشباب الذين يعانون من الرهاب
دراسة دور الإدراك الأبوي في العلاقة بين القلق الوالدي وقلق الطفل
أثار برنامج تكساس لتميز المدير في النتائج المدرسية والسلوك القيادي لمديري تكساس
الإنجاز في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) وعلاقته بالكم التعليمي ل STEM: دراسة مطولة لمدة 25 سنة
موقف وتصورات مدراء المدارس تجاه الطلاب الموهوبين وبرامج رعاية الموهوبين
0
إترك رسالة سريعة
×