Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
كفاءة طريقة التعلم للإتقان كطريقة للتدريس: توصيات للقادة التربويين
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
140
سنة النشر:
2005
عناصر مشابهة
اتجاه جديد نحو تطبيق طريقة التعلم للإتقان في دورة الجبر التأسيسية في مدرسة فيرجينيا الثانوية
تنفيذ طريقة التعلم للإتقان في التعليم التمريضي
الاستجابة للتدخلات: الاحتياجات التنفيذية للمعلمين في برامج الموهوبين والمتفوقين
العلاقة بين فعالية المدير واستخدام المهارات الإرشادية
تحديد الاحتياجات التدريبية لمساعدي التدريس في المجال التربوي
مشاركة مديري المدارس في برامج محو الأمية: العلاقة بين القيادة وتحصيل الطلاب في المدارس المتميزة
تقييم لبرنامج مهارات التعليم العليا الخاص بطلاب الصف الرابع والخامس الابتدائي
العلاقة بين الإبداع والنمو النفسي بين طلاب الكلية المكرمين والغير مكرمين
نمو التعليم العالي والتنمية الاقتصادية في اليابان وكوريا الجنوبية
0
إترك رسالة سريعة
×