Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
التنبؤ بسمات علم النفس الإيجابي لطلاب الجامعات مع أبعاد الأداء التنفيذي
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
77
سنة النشر:
2013
عناصر مشابهة
تحسين الرفاهية الذاتية لطلاب المدرسة الإعدادية: فعالية المكونات المتعدد لتدخل علم النفس الإيجابي لاستهداف مجموعات صغيرة من الشباب وأولياء الأمور
أعط أفكارك بعض الدعم: التأثير الإيجابي للسير على التفكير الابتكاري
غرس علم النفس الإيجابي مع القيم الروحية في مجموعة الإرشاد الوظيفي القائمة على القوة لتقييم حالة القلق لطلاب الكلية
تحسين السلوك ومستويات القراءة: استجابة الطلاب لعامين من المشاركة في التدخلات السلوكية الإيجابية وبرامج الدعم التي تُدار من قِبل المعلم للمرحلة الابتدائية على مستوى المدرسة
تأثيرات التطبيق الموسع لبرنامج "الخطوة الثانية" على السلوكيات الاجتماعية الإيجابية والعدوانية لطلاب المدارس الابتدائية
استخدام برامج التربية البيئية قصيرة المدى لزيادة تعليم الطلاب واستنباط تغيير الموقف الايجابي
الحدود القانونية حول العمل الإيجابي للإدراك العرقي في برامج قبول الطلاب في التعليم العالي
مواقف وتصورات معلمي التربية الخاصة عن العمل الجماعي
آثار السمات الفردية لطلاب كلية الطب على تصورات مواجهات نماذج الأدوار الإيجابية والسلبية
0
إترك رسالة سريعة
×