Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
التنبؤ بسمات علم النفس الإيجابي لطلاب الجامعات مع أبعاد الأداء التنفيذي
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
77
سنة النشر:
2013
عناصر مشابهة
العلاقة التنبؤية بين مجتمع إطار التحقيق، التعليم الملموس، ودرجات الدورات التدريبية للطلاب على الإنترنت والمتخرجين في دورات الإنترنت المتزامنة والغير متزامنة.
أثر العدوانية في الفصل على تطوير مشاكل السلوك العدواني لدى الطفل
التنبؤ بالمشكلات السلوكية للطلاب المصابين ذوي الإعاقة العالية
رحلات لا يمكن التنبؤ بها: الطلاب المعرضين للخطر من الناحية الأكاديمية، وإصلاح التعليم التطويري، والكلية لمدة عامين
التنبؤ بالمشكلات السلوكية للطلاب المصابين ذوي الإعاقة العالية
استخدام التقويم القائم علي المنهج في التنبؤ بأداء الطلاب طبقا لبرنامج الاختبار وإعداد التقرير الموحدة بولاية كاليفورنيا (STAR)
نمذجة تطور الطلاقة في التعبير الكتابي لدى الطلاب في المرحلة الابتدائية: التنبؤ بتطور الطلاقة للبنات والبنين في التعليم العام
دراسة الفاعلية الذاتية وما وراء المعرفة والأداء الأكاديمي لخدمات ما قبل تدريس الطلاب للغة الإنجليزية: التنبؤات والاختلافات
التنبؤ بالنتيجة الإجمالية النهائية للطلاب باستخدام أسس القرارات: دراسة حالة
0
إترك رسالة سريعة
×