Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
دراسة وصفية علي التفاعل الاجتماعي لأطفال مرحلة الروضة مع أقرانهم في مجال الحاسب الآلي في فصول الحضانات العامة الكورية
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
175
سنة النشر:
2008
عناصر مشابهة
بحث مقاييس تحليل البيئة اللغوية لدى أطفال الروضة ثنائيي اللغة (الإسبانية والإنجليزية) دون سن الدراسة من المهاجرين ذوي الحالة الاجتماعية والاقتصادية المنخفضة
بكلماتهم: دراسة استكشافية حول كيفية إمكان تعليمات المسافة الثالثة خلق بيئة لتوظيف الخطاب العلمي لدي فتيات الروضة الأمريكيين الأفارقة في المناطق الحضرية
دراسة حالة حول استخدام معلمي الروضة الفعالة للأنماط البيئية، اللغة، والأنشطة
مشروع التعلم في مرحلة ما قبل رياض الأطفال (ملحوظة: مشروع التعلم في مرحلة ما قبل رياض الأطفال في هذه الدراسة قائم على منهج التفكير المنظومي)
دراسة حول أهمية واستخدام المعايير القومية الخاصة باللغة والقراءة والكتابة في مرحلة ما قبل الروضة كما يراها مديري مراكز الطفولة المبكرة بغرب فيرجينيا
معايير تعلم الطفولة المبكرة: أدوات تعزيز النجاح الاجتماعي والأكاديمي في الحضانة
المعلمون في مجال ريادة الأعمال: دراسة سردية للمعلمين في مجال ريادة الأعمال في إطلاق ممارسات مبتكرة لمدارس رياض الأطفال من الروضة حتى الصف الثاني عشر
محاولة المعلم لتطوير الاستيعاب المفاهيمي للمبدأ الأبجدي في بداية القراءة: دراسة وصفية
الاختلافات الشديدة في تصورات خريجي الجامعات وأعضاء هيئة التدريس فيما يتعلق بتنمية مهارات التوظيف الأساسية في برامج البكالوريوس
0
إترك رسالة سريعة
×