Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
الممارسات الإشرافية كما يدركها المعلمون والمشرفين في مدارس الرياض، بالمملكة العربية السعودية
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
186
سنة النشر:
2001
عناصر مشابهة
تقييم دافعية الطلاب للتعلم عقب إدراج تقنيات وتكنولوجيات التعلم القائم على المشاريع
تكريم الطلاب ذو القدرات العالية: العوامل التي تتنبأ بالفعالية الأكاديمية، ومهارات التفكير الناقد، والأهداف الأكاديمية
تدريس الكيمياء والعلوم الأخرى للمكفوفين والطلاب اللذين يعانون من صعوبة في الرؤية من خلال التجارب التعليمية في مختبرات العلوم المدرسية الثانوية
فهم التغطية الإعلامية لانتهاك الأطفال وإهمالهم: دراسة حالة أيانا غوفان
ترويج النمو المهني من خلال تلبية احتياجات المعلم: السير خلال نهج الأشراف
براءات الاختراع أم النشر؟ - اختيار الباحث الجامعي بين نتائج الأبحاث التقليدية والتجارية
الذكاء الروحي (SQ) بين مديري كليات مسيحية مختارة في يانجون، ميانمار والكليات المعمدانية في جزيرة باناي، الفلبين
كيف تؤثر التنشئة الاجتماعية علي طرق التعليم المدمج في الكليات التي تعمل مع فرق قسم الرعاية الصحية
تجارب معمل العلوم الافتراضية التي تحاكي المختبرات الحقيقية: تحسين مهارات الفكر النقدي ومهارات التعلم العليا
0
إترك رسالة سريعة
×