Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تداخل التعلم المستند إلي الدماغ مع محو الأمية
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
239
سنة النشر:
0
عناصر مشابهة
معرفة ووجهات نظر معلمي المدارس العامة بممارسات التعلم المستند إلي الدماغ وتنفيذها
ممارسة التعلم المستند إلي الدماغ والتعليم التكنولوجي الصناعي: توصيات للعمل بمقتضاها
نظرية التعلم المستند إلي الدماغ: نموذج تصميم دورة عبر الانترنت
جوانب التعلم المعرفي المستند إلي الدماغ في تعلم اللغة الثانية
نظرية التعلم المستند إلي الدماغ: تأسيس حركة لتطوير تعلم القواعد لدي طلاب الثانوية العامة
فحص ممارسات طرق التدريس من خلال التعلم المستند إلي الدماغ في نظرية الذكاءات المتعدد
تقييم توجيه الطلاب بعد المرحلة الثانوية نحو التعلم المستمر
الأخبار الجديدة: الرؤية، والهيكل، والأسطورة الرقمية في الصحافة الإلكترونية
التعلم بالتعاون: دراسة حالة ببرنامج الشراكة المجتمعية
0
إترك رسالة سريعة
×