Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
قياس الكمالية العادية والعصابية من خلال مقاييس الكمالية متعددة الأبعاد
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
128
سنة النشر:
2001
عناصر مشابهة
ترويج المعارف متعددة الثقافات من خلال التجسيد القائم على اللعب: دراسة حالة لطلاب تعليم المستشارين ولعبة تجسيد الأدوار المسماة "النسيان".
تحسين معايير العمل للعمال في مصانع الملابس
تعزيز فاعلية المعلمين في المدارس التي تخدم الطلاب الذين يعانون من إعاقات متعددة ومتأصلة من خلال استخدام مواد أنماط التعلم، المناهج، المناهج الدراسية التكيُفية
المعايير المتعددة لتقنيات صنع القرار في التعليم العالي
قراءة الترجمات وتدوين الملاحظات خلال تعلم المواد العلمية في بيئة متعددة الوسائط: منظورات العبء المعرفي حول الطلاب الدارسين للغة الانجليزية كلغة أجنبية
اتجاه الخبراء في تخطيط شبكات الطرق بالغابات من خلال تجميع التقييمات متعددة المعايير لدلفي
ممارسات وسائل الإعلام الجديدة في الصين: أنماط الشباب، العمليات، والسياسة
دور الذكاء الموسيقي في مدرسة ابتدائية مركزة على الذكاءات المتعددة
اتجاه الخبراء في تخطيط شبكات الطرق بالغابات من خلال تجميع التقييمات متعددة المعايير لدلفي
0
إترك رسالة سريعة
×