Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
التدريس القائم علي المعايير والمكتبات التعليمية الرقمية كوسيلة مبتكرة: اعتماد المعايير بالمرحلة الجامعية بكلية العلوم
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
334
سنة النشر:
2005
عناصر مشابهة
التحقيق في التوجهات والمعتقدات والقيم لمعلمي المدارس الابتدائية نحو العرق والالتحاق بالمدارس
العلاقة بين الآباء والتبادل الثقافي للمراهقين والصحة النفسية للمراهقين من ساكني جبال الصين
ما كل هذه الضجة حول الطول؟ تحليل سيميائي لإعلام الرياضي والرياضيين الأصغر حجما والأيديولوجيات
آثار التنويم المغناطيسي وبرنامج العلاج المعرفي السلوكي علي ممارسة الرياضة البدنية
تطوير، واعتماد أداة لتقييم ممارسات، وتصورات معلمي العلوم
إدارة تعقيد التوصيلات الكهربية المعقدة بالسيارة: النموذج الأمثل لتحليل المفاضلة بين تكاليف المنتج والتصنيع
تطوير مصفوفة المزيج التسويقي عبر الانترنت باستخدام دورة حياة المنتج (PLC) ومدى نضج العملاء
التنظيم الذاتي والفاعلية الذاتية ما وراء المعرفة للتعلم والأداء والتفكير الناقد باعتبارهم منبئات بالنجاح الأكاديمي واستحضار الدورات بين طلاب الكليات المجتمعية المسجلة في الإنترنت والدروس التليفزيونية ودورات الخطابة التقليدية
احتياجات التنمية المهنية وتجارب مدراء المدارس الثانوية في جنوب غرب بنسلفانيا
0
إترك رسالة سريعة
×