Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
التدريس القائم علي المعايير والمكتبات التعليمية الرقمية كوسيلة مبتكرة: اعتماد المعايير بالمرحلة الجامعية بكلية العلوم
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
334
سنة النشر:
2005
عناصر مشابهة
اكتشاف اعتماد أعضاء هيئة التدريس واستخدامهم بلاك بورد في كلية المجتمع في ولاية كنتا كي، ونظام الكلية التقنية
تقييم الزملاء للجودة الأكاديمية في التعلم عبر الإنترنت: مراجعة الاعتماد الأكاديمي ذو 10 أعوام لكلية الولاية
استكشاف الاختلافات في القيادة وخصائص الكلية بين الكليات ذات الاعتماد التقليدي مقابل الاعتماد ذات التحسين المستمر
الأمن الفكري والجو الأخلاقي وعلم المعرفة في الفصول الجامعية
استكشاف الاختلافات في القيادة وخصائص الكلية بين الكليات ذات الاعتماد التقليدي مقابل الاعتماد ذات التحسين المستمر
آثار الخدمات الإرشادية في الكلية على الأداء الأكاديمي والاستبقاء
مدي منفعة التقييم الاعتمادي في كلية تعليم اللغة الأجنبية
تأثير مشروع التطوير المهني القائم على الأبحاث على بيئة كل من اللغة ومحو الأمية في فصول معلمي مرحلة ما قبل الروضة
تأثيرات مستوي الطالب و مستوي عوامل الفصول الدراسية على التحصيل العلمي لطلاب المرحلة الابتدائية في خمس بلدان
0
إترك رسالة سريعة
×