Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
التدريس القائم علي المعايير والمكتبات التعليمية الرقمية كوسيلة مبتكرة: اعتماد المعايير بالمرحلة الجامعية بكلية العلوم
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
334
سنة النشر:
2005
عناصر مشابهة
فهم عملية الإصلاح القائمة علي المعايير في التعليم بمرحلة الطفولة المبكرة: دراسة استطلاعية حول التطبيقات
التقويم القائم علي المنهج: القراءة والمعايير الأكاديمية للدولة
إذا لم يكن محطماً-فلماذا الإصلاح؟إطار وعمليات الاشتراك في التطوير البنائي المؤسسي في سياق زيادة المعايير والتقييمات والمسائلة عن إعداد المعلم القائم على الجامعة
تطبيق نظام تقييم المعلم القائم علي المعايير: خبرات التعلم لدي مدراء مدرسة في أحد أحياء المناطق الحضرية
المعايير الحوارية الكلاسيكية في التعاون الحديث القائم على الكمبيوتر
الفنون الجميلة ونجاح الطلاب الأكاديمي: فحص نقدي
الدافعية وما وراء المعرفة والأداء
تصورات معلمي رياض الأطفال حول التنمية المهنية في المدارس العامة في نيوجرسي
الحفاظ على خسارة الوزن: دور التأثيرات الاجتماعية والعلاقات الاجتماعية
0
إترك رسالة سريعة
×