Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
النتائج الاجتماعية والوجدانية طويلة الأجل لتسريع تعليم الطلاب الموهوبين
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
134
سنة النشر:
2012
عناصر مشابهة
القيادة بالقيم: الممارسات في العلاج الوظيفي
دراسة اتخاذ المعلم للقرار في التعليم حول حقبة الحرب الأهلية في الفصول الدراسية في مدارس المرحلة المتوسطة
القيادة التعليمية في المدارس الثانوية: آثار مديري المدارس والمديرين المساعدين ورؤساء الأقسام على نتائج الطلاب
العلاقات بين الذكاء الاجتماعي، العاطفي، و الثقافي والعرض الثقافي
توجهات معلمي المرحلة الابتدائية حول التطوير المهني: مدارس التطوير المهني مقابل مدارس التطوير غير المهني
تجارب وخبرات الجيل الأول من طلاب الجامعة اللاتينيين: استكشاف الموارد التي تدعم تحقيق التوازن بين الأهداف الأكاديمية والحياة الأسرية
تجربة الالتزام التنظيمي لهيئة التدريس بكلية المجتمع
وجهات نظر الطلاب وأعضاء هيئة التدريس في التفكير الابتكاري عبر برنامج ماجستير العلاج الوظيفي
العلاقة بين الصحة النفسية وبين مراحل تغير السلوك من حيث الشفاء من التعاطي
0
إترك رسالة سريعة
×