Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تصورات المعلمين حول توافر والحاجة إلى برنامج دعم للطلاب ذوي صعوبات التعلم الملتحقين بالمدارس الابتدائية في مؤتمر الاتحاد الأطلنطي
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
226
سنة النشر:
2013
نبذة
معلميالمرحلة الابتدائية
عناصر مشابهة
الاتصال فيما بين فريق الإدارة: دراسة استكشافية نوعية عن مرونة تأثير نظم المعلومات على الابتكار المستمر
النتائج المفيدة للعلاقات المشتركة: الدور الحاسم لقادة الحرم الجامعي في خلق واستدامة الشراكات المجتمعية الفعالة
تحليل لنماذج البناء والنماذج الثقافية في أحد المدارس الحضرية: دراسة حول الشراكة بين المدرسة والمجتمع والجامعة للعام الثاني
الحصول على التعليم العالي في كولومبيا: تقييم السياسة العامة والنتائج
دراسة القيم الضرورية لتحفيز الكهنة الكاثوليكيين أو القادة الروحيين على تبني القيادة الفعالة في المؤسسات الخاصة بهم
ممارسات ريادة الأعمال وأثرها على الرأسمالية الأكاديمية في الكليات المجتمعية في شمال كارولينا
اللامركزية التعليمية والحوكمة المدرسية في جنوب أفريقيا: من النظرية إلى التطبيق
وسائل التربية الصحية الوقائية ومحو أمية العمال الكبار في السن تجاه الصحة
النظرية النقدية والحوكمة المدرسية: التطور والجدل القائم بشأن المواطنة الديمقراطية
0
إترك رسالة سريعة
×