Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
دراسة نوعية عن ممارسات والأداء المهني لثلاثة من معلمي رياض الأطفال: هل حصول المعلمين علي شهادة معايير التدريس المهنية الصادرة من المجلس القومي يحدث فرقا في أدائهم التدريسي؟
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
244
سنة النشر:
2003
عناصر مشابهة
الضغوط المهنية، والفعالية الذاتية، والاحتراق النفسي، واعتزام العزوف بين صفوف معلمي رياض الأطفال بتايوان
تصورات معلمي اللغة الانجليزية حول الإشراف التربوي وعلاقته بالتنمية المهنية: دراسة حالة في شمال قبرص
الكفاءة المهنية لدى معلمي رياض الأطفال في استونيا، وفنلندا، والسويد، وهنجاري
إعادة النظر في التنمية المهنية الخاصة بتعليم إستراتيجية الفهم
الضغوط المهنية والاحتراق المهني لدي معلمي التعليم الابتدائي: دور استراتجيات التأقلم
بحث الممارسات في تعليم المعلم التي تعزز وتمنع نقل دمج التكنولوجيا لدى المعلمين في بداية المسيرة المهنية
التنمية المهنية لتحسين المعلمين ونتائج الطلاب في المدارس الابتدائية: استجابات المعلمين والمدربين والموظفين الإداريين
الضغوط المهنية لدي المعلمين: دراسة مقارنة بين تركيا ومقدونيا
طبيعة الضغوط المهنية التي يقابلها معلمي المدارس الابتدائية والثانوية في هونج كونج
0
إترك رسالة سريعة
×