Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
وجهات نظر المعلمين حول القيادة المدرسية الفعالة باستخدام مهارات و أدوات المعرفة بالقرن الحادي والعشرين
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
134
سنة النشر:
2013
عناصر مشابهة
إمكانيات القيادة المدرسية الفعالة: دراسة عن الرابطة الوطنية لمديري المدارس الثانوية من خلال أداة المهارات الخاصة بإداريين المدارس بالقرن الحادي والعشرين
المباني المدرسية في القرن الواحد والعشرين: بعض ملامح المباني المدرسية الجديدة في أيسلندا
تأثيرات التنمية المهنية على المعلمين واستبقاء المعلم : تصورات المعلمين ومديري التنمية المهنية
دمج التكنولوجيا في برامج تعليم أساتذة الجامعات في الأردن: مقارنات بين الكفاءات والمواقف والمفاهيم تجاه دمج التكنولوجيا في الفصول الدراسية
العوائق التي تواجهها المرأة: دراسة حول المشرفات الإناث في ولاية تكساس
التأثير على الالتزام والتركيز في المشاركة المجتمعية في الجامعات والكليات: دراسة حالة متعددة
تأثير وحدة معالجة القراءة على مهارات الفهم القرائي لطلاب الصف التاسع
العلاقات المهنية والديموغرافية للضغوط، والاحتراق النفسي بين صفوف معلمي المدارس بالمناطق الحضرية
السلوكيات الاجتماعية الإيجابي للمراهقين في العمل والحياة الأسرية: التعاطف وحل النزاعات الاستراتيجيات مع الآباء والأقران
0
إترك رسالة سريعة
×