Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
التعلم بالرسوم المتحركة، وتخيل الفهم
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
123
سنة النشر:
2010
نبذة
الطلاب الجامعيين في علم النفس من جامعة جنوبية غربية
عناصر مشابهة
أثر الخرائط المعرفية اللغوية وغير اللغوية علي مهارات الفهم القرائي لدي طلاب الصف الرابع
بناء الصدق والثبات المتعلق بأداة المسح الشامل لتحديد الاحتياجات التنموية المهنية للمعلمين الدوليين
دراسة للتحقق من صحة النسخة الكورية من مقياس تقرير المصير لولاية مينيسوتا (K-MSDS) للبالغين ذوي الإعاقة الذهنية
إدارة الأفكار: وجهات النظر من نظرية القيادة، التعلم والشبكات
العلاقة بين الأنماط القيادية لدي مدراء المدارس، واستبقاء المعلمين
تجربة في تسهيل التفكير الإبداعي لدى طلاب التمريض في المرحلة الثانية المتسارعة
دراسة وصفية لمعارف ومعتقدات معلمي المدارس الثانوية فيما يتعلق بمبادئ التعلم المبني على الدماغ وأثره على اتخاذ القرار التعليمي
الإعلام الجديد والشبكات الاجتماعية و مشكلات الشبكات وسياسة المجتمعات: الحصول على السلطة واستخدامها
القيود الرسمية المفروضة على تحويل المصطلحات في اللغة العربية/اللغة الإنجليزية: منهج قائم على المفردات
0
إترك رسالة سريعة
×