Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
دراسة نوعية على التعليم المهني الإلزامي المستمر وتأثيره على الكفاءة المهنية ومعايير الممارسة المهنية لدى المرشدين المهنيين المعتمدين في المجال الطبي
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
155
سنة النشر:
2006
نبذة
مرشدين في المجال الطبي
عناصر مشابهة
دراسة نوعية عن ممارسات والأداء المهني لثلاثة من معلمي رياض الأطفال: هل حصول المعلمين علي شهادة معايير التدريس المهنية الصادرة من المجلس القومي يحدث فرقا في أدائهم التدريسي؟
دراسة نوعية لاحتياجات التنمية المهنية المتصورة للمديرين
تكوين الهوية المهنية عند الانتقال من كلية الطب إلى الحياة العملية: دراسة نوعية لدورات التدريب الجماعي للأطباء المبتدئين
التقييم الذاتي للمعلمين وأثره على النمو المهني والعلاقات بين المعلمين والرؤساء
مواقف الطلاب الذكور الأمريكيين من أصل إفريقي فيما يتعلق بالإرشاد في أربع جامعات في تكساس
تطوير شبكة الطرق وآليات المناظر الطبيعية في المستجمعات المائية لنهر (سانتا في) بشمال وسط ولاية فلوريدا، 1975-2005
تطبيق عناصر المسرح كوسائل تدريسية لزيادة الكفاءة الشخصية للمعلمين في مرحلة ما قبل الخدمة في الفن، العلوم وأعمال التدريس
الدافعية وما وراء المعرفة والأداء
التنمية الشخصية والمهنية للمعلمين: دراسة ظاهرية عن تراجع غرس الوعي والمرونة في التعليم (CARE)
0
إترك رسالة سريعة
×